Dit is het tweede deel van een langer verhaal. Deel 1 vind je hier.

Jonathan ging op zijn knieën zitten en deed zijn mond open. Door de extra endorfine, vrijgemaakt door het opvolgend van de bevelen, kwam Jonathan in een staat van complete extase. In zijn extase merkte hij niet dat de prof zijn broek uitdeed. De prof ging rukkend aan zijn halfstijve lul naar Jonathan. Hij stak zijn lul in de open mond en begon Jonathan in zijn mond te neuken. De prof vond het zalig om zo met zijn nieuw speeltje te spelen. Na een tijdje kwam de prof klaar in de mond van de jongen. Na het klaar komen zei hij enkel “slik en slaap.” De jongen slikte het sperma in en viel in slaap, nog steeds volledig in extase van de endorfine.

De volgende ochtend hoorde de jongen de woorden “word wakker”. Automatisch deed Jonathan zijn ogen open en staart in de ogen van de prof. “Goedemorgen, wat herinner je je nog van gisteren.” Tijdens het verhaal is duidelijk dat Jonathan zich alles herinnert. De jongen is heel beschaamd als hij moet opbiechten dat de prof gepijpt heeft en zijn zaad heeft ingeslikt. Als Jonathan is uitgesproken, vraagt de jongen aan de prof wat hij van plan is.

De prof vertelt dat hij werkt aan een chip die hopelijk mensen hun verlangens kan sturen, hun gedrag bijsturen zodat men hen van verslavingen kan afhelpen. De chip is echter nog niet op mensen getest. Door zijn actie van gisterenavond is Jonathan een proefkonijn, door hem zal de prof kunnen aantonen of de chip ook werkt, en hoe de chip verder verfijnt kan worden. Steeds angstiger wordend hoort de jongen dit aan, en op het einde vraagt hij de prof of hij nog kan weigeren. De prof antwoord ontkennend, de chip is nu eenmaal ingeplant, en ook toont hij het contract, om aan te tonen dat Jonathan uit eigen wil de chip heeft laten inplanten. Met een glimlach toont de prof een armband, met drie witte diamantjes.

De prof vertelt dat de armband geconnecteerd wordt met de chip die Jonathan in zich heeft. Als de jongen geactiveerd is, dan geven de diamantjes een lichtblauw licht. Wordt het endorfine gehalte in de jongen te hoog, dan verkleuren de diamantjes rood. Een rood diamantje is geen probleem, maar bij drie rode diamantjes is het endorfine gehalte zo hoog, dat het een probleem kan geven voor als de jongen te lang een zo hoog gehalte heeft. De prof doet Jonathan de armband om, en de armband maakt connectie met de chip in Jonathan. De prof activeert de jongen, en de diamantjes kleuren automatisch blauw. Nu krijgt de jongen de opdracht om een map met valse informatie naar zijn vorige opdrachtgever, de directeur van het consortium, te brengen. Hij mag niet zeggen dat hij nu een testobject is, en hij moet terugkeren naar de prof als 2 van de drie diamantjes donkerrood kleuren.

De jongen rijdt in zijn wagen naar de vorige opdrachtgever. Op het ogenblik dat hij het kantoor in zijn zicht krijgt, verkleurt één van de diamantjes naar lichtrood, zo hoog is zijn endorfine geworden door het uitvoeren van zijn opdracht. Bij het naderen van het kantoor wordt dat ene diamantje steeds roder en roder. Ook voelt hij de endorfine steeds feller en feller, en voelt hij door de endorfine zijn lul groeien in zijn broek. Hij rijdt de parking van het kantoor op, stapt de wagen uit en gaat naar de receptie. Het eerste diamantje is nu donkerrood en het tweede diamantje krijgt een lichtrode schijn.

Hij wandelt in een zalige staat langs de receptie naar het kantoor van de directeur. De directeur ziet de jongen en roept hem binnen. Met zijn lul al zichtbaar stijf wandelt Jonathan het bureau binnen. De directeur ziet de lul, en kan een grapje niet onderdrukken. Wijzend naar de lul, zegt de directeur “Ben je zo blij om me te zien’. Jonathan schaamt zich een beetje, maar voert zijn opdracht goed uit en geeft de map af aan de directeur. Bij het overhandigen ziet de directeur dat Jonathan een armband aanheeft, met 1 blauw en 2 rode diamantjes. De directeur had deze armband nog niet gezien, en vraagt wat de betekenis is van deze armband. De jongen wil de waarheid zeggen, maar de armbandjes kleuren blauw in een wip, en heel de endorfine verlaat zijn lichaam. Een leugen is het enige wat hem kan redden, en hij zegt dat hij de armband zag liggen in het bureau van de prof, en dit was een extra beloning.

De directeur zegt dat hij niet kan toestaan dat iedereen zomaar een extra beloning aanneemt, tenzij de jongen nog een extra werk levert voor deze armband. De jongen raakt verwart, en vraagt welk extra werk. Zijn opdracht voor de directeur was enkel inbreken in het labo en informatie over het nieuwe project afleveren, en dat heeft hij gedaan. De directeur glimlacht, zegt dat voor deze extra beloning extra werk nodig is, en geeft hem een adres. Hij moet de volgende avond naar dat adres komen en daar zal hij zijn extra opdracht krijgen. Terwijl Jonathan vertrekt, denkt de directeur aan de stijve lul van de jongen, likt zijn lippen en voelt zijn pik een beetje steigeren in zijn maatpak.

Terugrijdend naar de prof begint Jonathan zich beter en beter te voelen. De opdracht uitgevoerd en de twee donkerrode diamantjes doen hem bijna verlangen naar de prof. Eens op de campus aangekomen, gaat hij naar de prof en vertelt hem wat er is gebeurd. Ook toont hij het adres dat hij gekregen heeft van de directeur. Hierop deactiveert de prof Jonathan, en doven de lichtjes. Na zo een lange periode van activering, heeft deze deactivatie een serieus effect op de jongen, en verlaat alle energie zijn lichaam. De jongen kan zich nog net vasthouden aan een stoel, voor hij zich op de grond neerlegt en in slaap valt.. De prof ziet dat Jonathan uitgeput is van het lange geactiveerd zijn, en legt een kussen onder het hoofd en een dekentje over zijn lichaam.

Hij herkent het adres als dat van een gaysauna. Kijkend naar de slapende jongen, fluistert de prof “we zullen je moeten voorbereiden op een bezoek aan een gaysauna, je kunt je werk als spion verderzetten, maar niemand buiten ons hoeft te weten dat je nu voor mij werkt.” Hij legt een jockstrap en een buttplug klaar, Jonathan zijn outfit voor zijn date met de directeur. “Maar eerst maak ik je klaar”.

Na een rustige slaap van 2 uur, ontwaakt Jonathan. Hij krijgt wat eten en drinken om aan te sterken. Hij dankt de prof, maar het enige antwoord van de prof is “activate command – present current state and commands, who are you – command stated”

De drie diamantjes van de armband lichten op, en de chip neemt Jonathan volledig over. “I am Jonathan, partner and volunteer in the project of Prof Teephjesmaecker. I obey every command giving by prof Teephjesmaecker. I will always tell the truth and In good conditions and following orders.” Na het antwoord doven de diamantjes weer.

“Ok jongen, de directeur heeft je het adres van een gaysauna gegeven. Je extra opdracht is wel duidelijk. Ik zal nu testen of je klaar bent voor je extra opdracht, en indien niet, doe ik een update aan je chip, zodat je morgenavond wel klaar bent.” Angstig hoort Jonathan dit, maar hij beseft dat hij geen keuze meer heeft. Hij staat recht en knikt dat hij het begrepen heeft.

“activate command – feeling slutty, mouth and hole hungry for dick, but only safe sex – only cum after approval of person fucking you- command stated”. 2 diamantjes van de armband zijn onmiddellijk roodgekleurd. De prof ziet dit en maakt een nota dat hij de chip nog beter moet afstellen, het signaal is soms te sterk voor de jongen. De jongen voelt zich onmiddellijk een slet, en hij loopt naar de prof toe, de kleren van zijn lijf rukkend. Bij het uitdoen van de broek van de prof rukt hij bijna het notitieboekje uit de prof zijn handen. “zozo, dat ging snel.” Met een glimlach bekijkt de prof de jongen en vraagt hij hoe Jonathan zich voelt. “Niet praten, wil pijpen” was het enige dat uit de mond van Jonathan kwam. Weer een nota in het boekje, feeling slutty moet toch beter omschreven worden. De chip zorgt ervoor dat Jonathan zich verliest in de opdracht. Steeds heviger pijpend brengt Jonathan de prof bijna naar het hoogtepunt. De prof neemt het hoofd van Jonathan vast, en moet het hoofd heel sterk vasthouden om de mond van rond zijn lul te hebben, zo hevig houdt de jongen de pik in zijn mond.

Met een glimlach bekijkt de prof de jongen en zegt dat hij zich nu met een ander gaatje zal bezighouden. In één sprong zit de jongen met zijn kontje naar de prof gericht, en met zijn handen trekt hij zijn billen van elkaar, een maagdelijk gaatje tonend. De prof gaat met een vinger in het gaatje, maar het is duidelijk te nauw voor een pik. De prof activeert de jongen opnieuw, en plant de opdracht in hem dat zijn gaatje soepeler wordt bij veilige seks. Na deze activatie kan de prof zonder probleem meerdere vingers in het gaatje steken. Hij maakt zich nu klaar om de jongen te neuken, maar het gaatje gaat niet echt open. De prof gebruikt veel glijmiddel, maar Jonathan schreeuwt van de pijn en wil niet op deze manier geneukt worden. Er is nog maar 1 diamantje licht rood gekleurd. De prof doet een condoom om zijn lul, en kan met behulp van wat glijmiddel het gaatje inglijden zonder enig probleem. Ook zijn er weer 2 diamantjes rood gekleurd. Met zijn gaatje rond de lul, voelt Jonathan zich nog meer een slet, en begint hij steeds heviger en heviger te bewegen. Zijne volle ballen wachten enkel nog op het teken dat hij mag spuiten. Maar dat bevel wil maar niet komen, toch niet tot de prof eerst klaarkomt in het gaatje van Jonathan. Uitgeput van de zalig seks geeft de prof Jonathan toestemming om klaar te komen. Jonathan komt klaar en zakt bijna in elkaar, zijn knieën zijn het lange staan op handen en voeten niet gewoon.

De prof brengt Jonathan naar de operatiekamer, en laat hem slapen op de operatietafel. Zijn notitieboekje pakkend, sluit hij de chip van Jonathan aan op zijn eigen laptop en brengt de veranderingen aan. De prof kan zijn lach niet onderdrukken als hij ziet welke dosis endorfine Jonathan heeft gekregen. “Jij hebt je vandaag wel geweldig gevoeld, geniet van je nieuwe leven, proefkonijn JS01.” Hij brengt deze nieuwe codenaam in, en maakt de chip duidelijk dat JS01 de afkorting is voor JongenSlet 01.

Einde van dit deel